Sintesi
Una serie di lezioni pubbliche sull’IA a Shanghai ha offerto interpretazione dal vivo in lingua dei segni e posti riservati agli studenti con disabilità, anche durante una sessione sull’impatto dell’IA sul cinema. Il programma in sei parti “Craftsmanship Classroom” è stato organizzato dalla Shanghai Open University e dallo Shanghai Disabled Persons Employment Service Center. Ye Tian, direttore di Shanghai Film Group, ha discusso gli usi dell’IA generativa nella sceneggiatura e nella creazione di immagini. Poiché non esistono segni consolidati per termini come modello linguistico di grandi dimensioni, Transformer, agente e AIGC, l’interprete ha dovuto combinare lingua dei segni, espressioni facciali, movimenti delle labbra e scrittura. Gli organizzatori hanno dichiarato che oltre 2.000 persone si sono candidate per l’ultima serie e che alcuni partecipanti con disabilità stanno ora valutando qualifiche da formatore di IA o l’uso dell’IA nel design artigianale.
Il punto di vista di Hana
Credo che la lezione pratica vada ben oltre quest’aula. La formazione su IA e cinema è piena di termini in rapida evoluzione e l’accessibilità non si ottiene semplicemente mettendo un interprete accanto al palco. L’interprete ha bisogno di preparazione, modalità concordate per esprimere concetti poco familiari e del supporto di slide o testi scritti. In questo modo l’inclusione diventa parte della progettazione del corso. Mentre gli strumenti di IA modificano i ruoli produttivi, gli enti di formazione dovrebbero pianificare l’accessibilità fin dall’inizio, affinché artisti e tecnici con disabilità possano partecipare alla transizione invece di dover recuperare in seguito.
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