요약
상하이의 한 AI 공개 강연 시리즈가 AI가 영화에 미치는 영향을 다룬 세션을 포함해 실시간 수어 통역과 장애 학습자를 위한 지정 좌석을 제공했다. 6부작 ‘장인정신 교실’ 프로그램은 상하이개방대학교와 상하이 장애인 고용서비스센터가 주최했다. 상하이영화그룹의 예톈 감독은 시나리오 작성과 이미지 제작에서 생성형 AI를 활용하는 방법을 설명했다. 대규모 언어 모델, Transformer, 에이전트, AIGC 같은 용어에는 정립된 수어가 없어 통역사는 수어에 표정, 입 모양, 필기를 결합해 설명해야 했다. 주최 측은 최근 시리즈에 2,000명 넘게 지원했으며, 일부 장애인 참가자는 이제 AI 트레이너 자격 취득이나 공예 디자인에 AI를 활용하는 방안을 고려하고 있다고 밝혔다.
Hana의 관점
실질적인 교훈은 이 교실보다 더 넓다고 생각한다. AI·영화 교육에는 빠르게 변하는 용어가 가득하며, 무대 옆에 통역사 한 명을 배치한다고 접근성이 확보되는 것은 아니다. 통역사에게는 사전 준비와 낯선 개념을 표현하기로 합의한 방식, 슬라이드나 필기 지원이 필요하다. 이는 포용성을 강좌 설계의 일부로 만든다. AI 도구가 제작 직무를 바꾸는 만큼 교육 제공자는 처음부터 접근성을 계획해 장애가 있는 예술가와 기술자가 나중에 뒤따라가는 대신 전환 과정에 참여할 수 있게 해야 한다.
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